In uns steckt schon alles!
Manchmal braucht es nur den richtigen Raum, damit wir uns entfalten können
📊 „Wir investieren bereits viel in Schulentwicklung.“
🔎 Schulentwicklung ist keine Frage der Programme, sondern der psychologischen Architektur!
📈 Der Druckreflex
🎭 Das unsichtbare Klima
🔎 Die unbequeme Wahrheit
🚀 Neu: SDT-Netzwerk in 🇩🇪
📚 Pädagogische Haltung = Schlüssel für Lernen & Entwicklung
Lernen gelingt dann am besten, wenn Kinder und Jugendliche sich gesehen, verstanden und unterstützt fühlen.
Eine gute pädagogische Beziehung schafft Sicherheit, Vertrauen – und damit die Grundlage für echtes Wachstum und nachhaltige Bildung.
💡 Forschung zeigt
- Kinder lernen bis zu 50 % erfolgreicher, wenn sie eine positive Beziehung zu ihren Lehrkräften oder pädagogischen Fachkräften erleben.
- Wertschätzung und emotionale Resonanz fördern Motivation, Konzentration und Selbstvertrauen.
- Fehlende Beziehungskompetenz hingegen führt oft zu Vermeidungsverhalten, Leistungsabfall oder Konflikten.
- Pädagog*innen, die Beziehungen bewusst gestalten, berichten von mehr Freude, weniger Stress und einem deutlich besseren Lernklima.
Wissenschaft mit ♥︎ für Bildung
Ich begleite Schulen, Kitas und pädagogische Teams, die verstehen wollen, wie Beziehung, Lernen und Entwicklung zusammenhängen - wissenschaftlich fundiert und praxisnah vermittelt.
Bildung wirksam gestalten
Der Bildungsimpuls vermittelt die Grundlagen der Selbstbestimmungstheorie und zeigt, wie Motivation, Lernfreude und Kooperation im pädagogischen Alltag entstehen.
📍 Ort: Online / vor Ort
🕖 Dauer: ca. 1,5 Std.
🎯 Für: pädagogisches Personal
👥 Teilnehmende: ab 5 Pers.
Elternabend mal anders
„Parents’ Night Out“ ist ein inspirierender Abend, an dem Eltern und Pädagog:innen gemeinsam auftanken, reflektieren und wachsen - bewusst anders gestaltet.
📍 Ort: Online / vor Ort
🕖 Dauer: ca. 1,5 Std.
🎯 Für: alle, die Kinder begleiten
👥 Teilnehmende: ab 10 Pers.
Pädadog:innen mit ♥︎
Mehr als 08/15: ein vertiefender Lernprozess, der pädagogische Rollen weiterentwickelt und Motivation nachhaltig in der täglichen Arbeit verankert.
📍 Ort: Online
🕖 Dauer: nach Bedarf
🎯 Für: pädagogisches Personal
👤 Teilnehmende: individuell (1:1)
Motivation verstehen
Bildung wirksam gestalten
Wissenschaftlich fundierte Bildungsimpulse auf Basis der Selbstbestimmungstheorie (SDT) für pädagogische Fachkräfte, Bildungseinrichtungen und Volkshochschulen
Warum motivationsbasierte Bildung?
⚡ Pädagogische Fachkräfte bewegen sich täglich im Spannungsfeld zwischen Systemdruck, steigenden Erwartungen und den emotionalen Bedürfnissen der Kinder.
🤯 Fortbildungen liefern häufig Methoden - doch ohne gemeinsames Verständnis davon, wie Motivation entsteht, bleibt nachhaltige Wirkung aus.
❓ Was fehlt, ist ein inneres Fundament, das entlastet, Orientierung gibt und professionelle Entscheidungen erleichtert.
Die Selbstbestimmungstheorie (SDT)
🔎 Die Selbstbestimmungstheorie von Prof. Dr. R. Ryan & Prof. Dr. E. Deci gehört zu den weltweit am besten erforschten Motivationstheorien.
✅ Sie zeigt: Menschen bleiben gesund, lernfähig und kooperativ, wenn drei psychologische Grundbedürfnisse erfüllt sind: soziale Verbundenheit, Kompetenz und Autonomie.
💡 Werden diese Bedürfnisse im Bildungsalltag berücksichtigt, entstehen Motivation, Lernfreude und Verantwortungsübernahme - ohne Druck, Kontrolle oder Belohnungssysteme.
International bewährt
🥇 In mehreren nordeuropäischen Ländern ist motivationsbasierte Bildung seit Jahren fester Bestandteil von Bildungsprogrammen.
📈 Studien zum lebenslangen Lernen zeigen: Gesellschaften mit hoher Lernmotivation sind sozial stabiler und wirtschaftlich erfolgreicher.
Volkshochschulen als Ort für neue Bildungsimpulse
🎯 Volkshochschulen verbinden wissenschaftliche Fundierung mit gesellschaftlicher Reichweite. Sie sind ein idealer Ort, um motivationspsychologisches Wissen in die Breite zu tragen - für pädagogische Fachkräfte, Eltern und weitere Bildungsakteur:innen.
🗺️ Modellprojekte auf regionaler Ebene können dabei wichtige Impulse für nachhaltige Bildungsentwicklung setzen.
Mein Ansatz
🧠 Ich verbinde motivationspsychologisches Fachwissen mit praxisnaher Übersetzung für den pädagogischen Alltag.
Ziel ist nicht Verhaltenssteuerung, sondern innere Klarheit, professionelle Haltung und nachhaltige Wirksamkeit.
💫 Komplexe psychologische Inhalte werden so aufbereitet, dass sie verstanden, reflektiert und konkret angewendet werden können - ohne zusätzliche Belastung.
Aktuelle Perspektive
📌 Pilotveranstaltungen für pädagogische Fachkräfte sowie für pädagogisch tätige Personen in Bildungs- und Betreuungskontexten (Betreuungspersonal, Aushilfen und Mitarbeitende in Nachmittags-, Hausaufgaben- und Ferienbetreuung).
„Motivation verstehen - Entlastung und Wirkung im pädagogischen Alltag“ (60-90 Minuten).
Meine Mission
Wissenschaftlich fundiertes Wissen über Motivation verständlich und alltagsnah zugänglich machen - als Grundlage für nachhaltige Entwicklung von Menschen, Teams und Bildungseinrichtungen.
Interesse an einem Austausch?
Raluca Hancu
Initiator des Netzwerks Self-Determination Theory Deutschland
Elternabend mal anders
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